PRESENTACIÓN DE LA COLECCION DE LIBROS

DE LA MODALIDAD EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

EN LA FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO

MAPUCHE KIMÜN / SABER MAPUCHE: una colección que atesora lo que vive en la memoria y legitima la tradición

Miércoles 29 de abril, 18.00 hs.

Predio Ferial de Palermo. Ciudad A. de Buenos Aires,

Stand de la Provincia de Chubut. XXXV Feria Internacional del Libro

Se presentarán los avances de la Colección de Libros Intercultural Bilingüe MAPUCHE KIMÜN/SABER MAPUCHE, un material inédito, contextualizado y de autoría colectiva, fruto del trabajo co-participativo entre las comunidades étnicas y escolares participantes del Proyecto Interinstitucional Provincial de Educación Intercultural Bilingüe (E.I.B) Ka feipituan ñi mongelen (Volveré a decir que estoy vivo), articulado entre el Ministerio de Educación, la Secretaría de Cultura y la Subsecretaría de Relaciones Institucionales del Ministerio de Coordinación de Gabinete y se lleva a cabo en las escuelas de la meseta y la precordillera chubutense insertas en comunidades Mapuche-Tehuelche y pioneras en la implementación del enfoque intercultural y bilingüe.

La Colección MAPUCHE KIMÜN cuenta con el auspicio de la Fundación PUPI cuyo compromiso con la Modalidad EIB quedó manifiesto en el Convenio suscripto con el Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut.

Información sobre la Red de promoción de la Lectura de Lanús

Durante los meses de febrero (24) y marzo (17 y 31) la Red de Promoción de la Lectura de Lanús se ha reunido en la instalaciones de la UNLa a los efectos de programar las acciones para el año 2009.

A las instituciones que ya participaban en la Red: UNLa, Biblioteca Municipal de Lanús, Bibgra, Fundación PUPI y Biblioteca Popular 1º de Mayo, se han incorporado las Escuelas Primarias y Secundarias de todo el distrito escolar dependiente de la Región Educativa II, a través de la participación de las inspectoras, Profesoras Emma Arjona, Patricia Garrido y Graciela Martín.

En las tres reuniones se ha debatido la puesta a punto del diseño de la Encuesta de Hábitos Lectores para todo el Municipio de Lanús, tarea que comenzó en el año 2008, a llevarse a cabo en las diferentes instituciones que participan de la Red, como así se invitarán a otras instituciones para que se sumen a la misma.

La Encuesta de Hábitos Lectores tendrá tres niveles a encuestar:

Para usuarios de bibliotecas mayores de edad
Para chicos de secundaria.
Para chicos de primaria.

Entre los temas que se relevarán: utilización del tiempo libre, motivación de la lectura, temática de lectura, sorportes de lectura (papel/electrónico), formato, frecuencia de lectura, lugares de lectura, procedencia de los textos, etc.etc .

La Encuesta de Hábitos Lectores tiene como objetivo delinear un mapa de lectura de Municipio de Lanús lo que posibilitará tener una base de datos del estado de la lectura en el distrito.
Siendo los resultados de la Encuesta una guía que posibilitará encarar acciones en conjunto entre todas las instituciones participantes para promover la lectura, como así los datos puedan ser utilizados internamente por cada institución participante a los efectos de brindar mejores servicios a los propios usuarios.

En lo inmediato, la tarea es llevar la Encuesta a las instituciones participantes para realizar una prueba piloto, la que permitirá realizar las últimas modificaciones y ajustes, para entonces sí, ya poner la puesta en práctica definitiva.

A todas las instituciones que quieran concurrir a la reunión de la Red, la misma será el martes 14 de abril a las 15 hs. en el Salón Roberto Arlt de la UNLa
(atrás del auditorio Tita Merello).

Bibliotecas de Lanús <bibliotecas_de_lanus_en_red@gruposyahoo.com.ar>

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Gestión de Bibliotecas y Documentos Digitales
Dirigido a Bibliotecarios e Informáticos graduados*

ProfesoraLic. Ana Sanllorenti

Condiciones de Ingreso como
Seminario de Posgrado

• Título terciario o universitariode Bibliotecario y/o Informático
• Conocimientos de inglés e informática Condiciones de Ingreso como Curso de Perfeccionamiento
• Alumno avanzado de Bibliotecología /Informática, con el 75 % de materias aprobadas.
• Conocimientos de inglés e informática

* la certificación como de nivel dePosgrado está sujeta a la presentacióny aprobación de un Trabajo Final, losestudiantes o graduados intermediospodrán obtener sólo certificación decursada.

Duración 8 encuentros de 3 horas, los lunes de 18 a21 hs., a partir del 25 de agosto de 2008

Universidad Nacional de LanúsAula 2 del Edificio Scalabrini Ortiz 29 de Setiembre 3901 Remedios de Escalada, Lanús. Provincia de Buenos Aires

Informes e inscripción

Dirección de Educación Permanente 29 de setiembre 3901

(CP 1826) Remedios de Escalada, Lanús Provincia de Buenos Aires
Tel. (011) 6322-9200 Int. 5707/5705/5703

Horario: 10.30 hs a 17.30 hsdep@unla.edu.ar / www.unla.edu.ar

Creación de la Red de Bibliotecas de Lanús

La RED de BIBLIOTECAS de LANUS está compuesta por bibliotecas municipales, populares, educativas (de todos los niveles) y barriales del Partido de Lanús.

La RED se conformó dentro del marco de la I Jornada de Promoción de la Lectura en Lanús organizada por la Municipalidad de Lanús, la Universidad Nacional de Lanús y el Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI.El origen de la RED surge por iniciativa de la Fundación Por un Piberío Integrado (PUPI), enmarcado en el Proyecto Editorial Libros Solidarios.
El mismo tiene por objetivo central la promoción de la lectura de los sectores más vulnerables y la población en general.

El proyecto plantea a la promoción de la lectura como una de las herramientas esenciales, dentro de la educación en general, la que posibilita la modificación del entorno inmediato y mediato. Se hace necesario entonces, su promoción buscando crear las condiciones necesarias para una mejor inserción de los niños, adolescentes y jóvenes en la complejidad de la sociedad actual.
El objetivo del Proyecto se basa en la convocatoria de todas las instituciones y organizaciones populares para discutir, organizar e implementar acciones de promoción de la lectura.
Entendemos que los lectores no surgen de manera espontánea, sino a través del acercamiento y los estímulos a lo largo de la vida.

Es decir que debemos establecer un vínculo entre la lectura y la persona.
Dicha vinculación depende de aquellas instituciones (familia, escuela, universidad, ONG, bibliotecas etc.) que cumplen con diversos aspectos en la formación de la persona.

OBJETIVOS DE LA RED
Ø Identificar y contactar a las bibliotecas existentes en el Partido de Lanús.

Ø Generar vínculos entre las bibliotecas

Ø Posibilitar contactos con redes afines.

Ø Proponer y desarrollar actividades abiertas a la comunidad.

Ø Organizar y difundir seminarios y conferencias.

Ø Difundir las actividades de la red.

Ø Conocer y contribuir a los objetivos de los proyectos de las instituciones participantes.

Ø Fomentar un espíritu solidario de modo tal que aquellas instituciones con mayores recursos y organización articulen con aquellas en proceso de organización o con mayores dificultades.

Ø Reflexionar sobre la importancia de la promoción de la lectura

Ø revalorizar y difundir a la lectura como herramienta, necesaria e imprescindible para una sociedad democrática.

Ø Posibilitar el intercambio de información entre los miembros de la red.

Ø Asesorar e intercambiar experiencias sobre las problemáticas comunes a cada biblioteca.

Contacto: redbibliolanus@gmail.com
http://www.redbibliolanus.blogspot.com/

Feria del Libro de Gaiman (Chubut)

La Feria del Libro de la ciudad de Gaiman en el valle del Río Chubut, en su 24º versión, desde el jueves 5 de junio hasta el domingo 8 de junio, congregó a una interesante y variada muestra de expresiones vinculadas a las diferentes artes, por supuesto que el libro estuvo en el centro mismo de la escena.
Contó con la presencia del imponente Bibliomóvil del Congreso de la Nación, un ómnibus de larga distancia de dos pisos que cuenta con una variada oferta de talleres, seminarios, cursos, cine, computación, y una biblioteca ambulante con más de 3.000 volúmenes que visitó a las escuelas y colegios rurales de los ejidos de Gaiman, Dolavon y 28 de Julio.

Hubo exposiciones de Artes Visuales: de la artista plástica y escritora Edith Esther Albaini (Pto Madryn - Chubut); de "exponilierias" de la artista plástica Verónica Garcia (Puerto Madryn-Chubut); y de Esculturas y Poemas de los artistas Giovanna Recchia y Sergio Owen (Gaiman-Chubut). Muestras de Historietas de tidis "los historietistas Patagónicos" a cargo del artista y escritor Alejandro Aguado (C. Rivadavia-Chubut); del docente: Chela Candia (Roca - Fisque Menuco, Rio Negro); del artista, historietista y docente: Horacio Marras (Gaiman Chubut); y de fotografías de Galeses y Tehuelches de la Secretaria de Cultura del Chubut.
Se pudo apreciar la exposición itinerante de Revistas Literarias desde su aparición hasta la actualidad. En especial hubo revistas de historietas antiguas y contemporáneas.
Hubo coros y expresiones musicales de la zona.

El viernes 6 de junio, en la sala central de la Feria, se presentó por parte de la Fundación PUPI el Proyecto Libros Solidarios, que se despliega en todos el país, y muy particularmente en la Pcia. de Chubut.
La presentación fue realizada por el Coord. Jorge Suárez Armillei, participó la Lic. Graciela Murro de Pacheco por parte de la Secretaría de Cultura de la Pcia. de

Chubut.

Jorge Suarez Armillei posteriormente presentó a su vez el libro de cuentos sobre fútbol, de su autoría, Viaje al Centro del Fútbol, obra que forma parte de la Colección Libros Solidarios.

Fue leído un cuento, Callejeando, por la escritora Celia Salas de Davis.

Desde allí el autor contó las motivaciones y la vida interior del cuento, como así de otros que forman parte de la obra. Posteriormente hubo un ameno intercambio de preguntas y respuestas entre el público y el autor.
El sábado 7 de junio a las 19.00 hs. se presento la Edición de libros bilingües Mapuche – castellano, como parte del Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI, auspiciada esta presentación por la Secretaría de Cultura de la Pcia. de Chubut.

En el panel estuvieron el Director Provincial de Asuntos Indígenas, Sr. Cándido Sayhueque, el Coord. del Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI, Jorge Suárez Armillei, y la Lic. Graciela Murro de Pacheco, representante de la Secretaría de Cultura de la Pcia. Chubut. La disertación comenzó en idioma mapuche (mapuzungun) por parte de Cándido Sayhueque lo que despertó el interés de toda la concurrencia en el inmenso gimnasio donde estaba situada la mesa central de exposición.
Cándido Sayhueque tradujo al castellano la introducción que había hecho en mapuche, y de allí se pasó a la explicación de todo el proceso de trabajo que se desarrolló en todas las comunidades mapuches y en las escuelas bilingües donde están insertas, trabajo realizado por parte de los hablantes mapuches y de los docentes bilingües que atienden a aquellas comunidades en toda la provincia. De esta forma, se llegó a la definición de la temática a publicar en los cuatro libros-fascículos de la Colección de Libros Bilingües Mapuche - Castellano:
Afümun-La cocina;
Awkantün-Los juegos;
Las artesanías;
La música.

Como así se explicitó los propósitos de la edición bilingüe:
- La difusión de la cultura mapuche-tehuelche hacia adentro y hacia afuera, es decir para fortalecer la identidad cultural de los miembros de la etnia y para informar a la sociedad nacional del patrimonio de los pueblos originarios de Patagonia;- El desarrollo de la cultura mapuche - tehuelche en tanto la colección apunta a potenciar saberes ancestrales históricamente desvalorizados e ignorados;- La preservación de la cultura mapuche-tehuelche por parte de sus propios miembros para evitar manipulaciones y contribuir a dar cumplimiento a los marcos legales internacionales, nacionales y provinciales.
En tanto la Fundación PUPI destacó el apoyo a ese trabajo en las propias comunidades y que asumirá un rol muy activo para la concreción de la edición de libros bilingües mapuche – castellano y su difusión a nivel provincial, nacional e internacional.

Contacto: jsuarezarmillei@yahoo.com.ar

Edición de Libros Bilingües; Mapuche - Castellano

En el marco de las acciones realizadas en todo el país, y sobre todo con el antecedente inmediato de las llevadas a cabo en la provincia de Chubut: los días 26 y 27 de febrero pasados por el Proyecto Libros Solidarios (visita a la comunidad mapuche de Nahuelpan y del seminario de promoción de la lectura en la escuela de Las Golondrinas, Lago Puelo, con el consenso del Referente Mapuche-Tehuelche: Cándido Sayhueque y los miembros del Consejo de Participación Indígena), es que se llevó a cabo, el 26 de abril en la ciudad de Esquel, la reunión entre las Profesoras Mercedes Tello e Isabel María Álvarez integrantes del Proyecto Educativo Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación del Chubut, el Director General de Relaciones Institucionales del Gobierno, Mauricio Lambert y la Coordinadora de Bibliotecas Populares de la Secretaría de Cultura, Graciela Pacheco con la Fundación PUPI, encabezada por Andrés de la Fuente, Mónica Giacoletto, Jorge Suárez Armillei y Alicia Salmerón.

En las flamantes y bellas instalaciones del Centro Cultural Melipal, en una pequeña sala que se hizo en una especie de fogón, y la mesa ovalada llamó al diálogo.

Luego de acordar los pasos a seguir para canalizar la institucionalización de esta articulación entre el estado y una ONG, se expusieron las características del material bibliográfico específico que la Fundación PUPI apoyará su publicación como parte de las acciones a realizar con las comunidades de pueblos originarios de Chubut.
En ese sentido, se explicitó que la Colección Intercultural Bilingüe MAPUCHE KIMÜN (SABER MAPUCHE) se inscribe en la voluntad de las Comunidades Mapuche-Tehuelche de Chubut de hacer escuchar su propia voz, y en la decisión de la actual política educativa provincial de seguir avanzando en la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en la jurisdicción.
Se destacó la existencia de abundante bibliografía que aborda la temática, pero que, salvo contadas excepciones, es de autoría foránea y excluye la perspectiva de los propios pueblos originarios.

La particularidad de la Colección Intercultural Bilingüe MAPUCHE KIMÜN (SABER MAPUCHE) es la de ser un material inédito cuyo corpus de contenido comprende saberes tradicionales ancestrales, atesorados por sus autores y socializados o producidos en el marco del Proyecto Interinstitucional Provincial de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB), ya sea en las clases impartidas en las escuelas participantes por hablantes mapuches en pareja pedagógica con docentes interculturales, ya en los talleres de Rescate Cultural que reúnen a miembros de las comunidades para la producción colectiva. A esto cabe agregar que, el carácter de bilingüe que le confiere la traducción al mapuzungun (lengua mapuche) por parte de Luciana Jaramillo, hablante de dicha lengua nativa, quien se ofreció a efectuar tal transferencia, valida y legitima el material.

La publicación de la Colección Intercultural Bilingüe MAPUCHE KIMÜN (SABER MAPUCHE) tiene como propósitos:

· La difusión de la cultura mapuche-tehuelche hacia adentro y hacia afuera, es decir para fortalecer la identidad cultural de los miembros de la etnia y para informar a la sociedad nacional del patrimonio de los pueblos originarios de Patagonia;
· El desarrollo de la cultura mapuche-tehuelche en tanto la colección apunta a potenciar saberes ancestrales históricamente desvalorizados e ignorados;
· La preservación de la cultura mapuche-tehuelche por parte de sus propios miembros para evitar manipulaciones y contribuir a dar cumplimiento a los marcos legales internacionales, nacionales y provinciales.

Los cuatro módulos que componen la colección son:

· Afümun - La cocina
· Awkantün - Los juegos
· Las artesanías
· La música

Se acotó, en la cordial e interesante reunión, que algunos nombres genéricos del castellano no tienen equivalencia en mapuzungun, como es el caso de las palabras artesanías y música, por lo que esta singularidad de la lengua nativa será explicada en el prólogo de los módulos correspondientes para que los lectores puedan comprender que hay diferentes maneras de pensar el mundo y que todas ellas tienen el mismo grado de validez.

La exposición, en Power Point, comprendió la muestra de una receta de cocina tradicional: el müla (catuto o galletas de trigo blando) y de un juego ancestral de interior: el awar küsewe (juego de las habas) que se incluyen en los módulos respectivos. Los comentarios de los participantes que acompañaron la presentación dejaron en claro que las prácticas, hábitos, ideas, sentimientos y tiempos que rigen en las comunidades indígenas están asociados a una escala de valores y a un concepto de vida social que difiere mucho de la concepción occidental. En ese sentido, se puso como ejemplo el palín o chueca, este último nombre atribuido por los colonizadores a este juego aborigen precursor del hockey, en el que “el que pierde es el que gana” dado que, el Pueblo Mapuche-Tehuelche entiende que la verdadera victoria está implícita en haber demostrado superioridad en el juego por lo que el premio material le corresponde al perdedor.
Los miembros de la Fundación PUPI dejaron abierta la posibilidad de ampliar la colección con nuevos módulos dedicados a otros temas que completen el espectro cultural que se pretende difundir.

Como conclusión se señaló que, la concreción de la publicación de la Colección Intercultural Bilingüe MAPUCHE KIMÜN (SABER MAPUCHE) por parte de la Fundación PUPI constituiría un estímulo a la innovación educativa y una relevante contribución a la construcción de un mundo en el que cada cultura pueda tener su lugar.

Jornada de Promoción de la Lectura en la Boca

El jueves 15 de mayo se llevó a cabo en el Club Atlético Boca Juniors (Brandsen 805. Ciudad A. de Bs. As.) la jornada de promoción de la lectura organizada por el Departamento de Cultura del Club. A. Boca Juniors, la Comisión Nacional Protectora de Bibliotecas Populares (CONABIP) y la Fundación PUPI.
La apertura del seminario taller Cómo crear pasión por la lectura, dictado por la Lic. Alicia Salmerón, fue llevada a cabo por el presidente del Departamento de Cultura de Boca, Sr. Osvaldo Cabano, por la CONABIP, la Lic. Alicia Salmerón, y por la Fundación PUPI: el Sr. Fernando Bessaso, (Coord.. del Proyecto Deportivo) y Jorge Suárez Armillei (Coord. del Proyecto Libros Solidarios) .

La jornada contó con la asistencia de más de 50 participantes, representantes de distintas instituciones:

Biblioteca del Club A. Boca Juniors,
Biblioteca de la Asociación Atlética Argentinos Juniors
Instituto Nuestra Señora
E.P.B N° 48 (Talar, Tigre)
Nuestra Señora de Monte Grande
Escuela Argentina General Belgrano (Belgrano)
Biblioteca Popular Entre Todos (Barrio Obligado, Bella Vista)
Biblioteca Peña Dale Boca , de Coronel Suárez
Consejo Asesor de Bibliotecas Populares
Biblioteca Popular Don Bosco
Abuelas Cuenta Cuentos Biblioteca Popular de Don Bosco
Presidencia de Biblioteca Popular Don Bosco
Asociación Vecinal y Bibloteca Popular Villa del Parque
Biblioteca Popular "Helena Larroque de Roffo"
Biblioteca Popular "15 de Agosto"
Biblioteca de la Dirección Socio Cultural del CGPC 4
Club Estrella de Berisso
Biblioteca Popular Pestalozzi
Colegio C. Martínez de F. Varela
Departamento de Cultura del Club A. Boca Juniors
Instituto Nuestra Señora del Huerto A 97
Club A. Comunicaciones
Racing Club
Sportivo Dock Sud
Instituto Hogar del Pino (Constitución)

Al medio día, al finalizar la exposición de la Lic. Salmerón, la narradora Inés Bombara leyó y narró dos cuentos sobre fútbol,
lo que le dio un cierre muy emotivo a la primera parte de la jornada.
Los participantes fueron a almorzar a las instalaciones del bar de C. A. Boca Juniors donde degustaron unos exquisitos ravioles con salsa boloñesa.
Ya a la tarde, el Presidente del departamento de Cultura Boca Juniors Osvaldo Cabano mostró a los participantes las impecables y cómodas instalaciones del Departamento de Cultura donde tiene preponderancia la biblioteca. Es de recalcar que el Departamento de Cultura de Boca está abierto a toda la comunidad, dado que no es necesario ser socio para realizar las variadas actividades que ofrece en su nutrida programación.
La actividades de los talleres, en que se dividió el grupo de participantes, fue intensa y duró desde las 14.30 hs. hasta las 16.30 hs. donde se debatieron:

las estrategias de promoción de la lectura,

la formación de una red de bibliotecas y

la temática: fútbol y lectura, dos pasiones.

Temática que tuvo un nutrido número de concurrentes dado el ámbito y los asistentes al seminario.

Taller I

Estrategias de promoción de la lectura:

- Conformar grupos de abuelos lectores.
- Crear radios comunitarias.
- Crear carpetas con recortes : cuentos, letras de canciones, biografías de jugadores.
- Hora de lectura en las escuelas donde el docente también lee.
Luego cuenta hasta dónde llegó.
- Elección de adivinanzas, trabalenguas para leer a otros.
- Construcción de ciudadanía.
- Valija o caja viajera con libros.
- Conocer las tradiciones o que alguien, si es del interior, cuente su historia.
- Bibliomóvil con actividades socioculturales.
- Capacitación de becarios, tomar conocimiento de bibliografía y de literatura.

Taller II
¿Las bibliotecas se complementan?

- Realizando proyecto viables.
- Difusión de sus servicios.
- Promoción de la lectura.
- Formando recursos humanos.
- Formando usuarios.
- Lograr una comunicación fluida con la escuela y otras bibliotecas.
- Apoyar a las autoridades para fomentar mayor fluidez entre las bibliotecas en su conjunto.

Taller III
Fútbol y lectura: dos pasiones.

- Partimos de la base de que gran cantidad de familias y por ende los niños y adolescentes, sienten pasión por el fútbol. Consideramos por lo tanto interesante y más aún importante relacionar la bibliografía existente sobre el fútbol y la pasión que podríamos llegar a despertar por la lectura.
- Preguntarnos si conocemos la bibliografía relacionada con temas futboleros.
- Una vez ubicada y seleccionada, de acuerdo a los intereses que se manifiesten, niños adolescentes, los podríamos ayudar leyendo compresivamente. Todo ello acompañado de entrevistas, a hinchas, jugadores, padres, autores de libros que nos rescaten desde la narración historias. En la discusión se dijo que en la población y sobre todo en niños, jóvenes y adolescentes hay una gran dificultad de lectura, y de lectura comprensiva, lo oral ayudaría como pre-lectura. Se podrían pasar videos, hacer concursos de afiches con el tema violencia en el fútbol, todo aquello que los incentive a una lectura comprensiva. Incluso se podrían organizar partidos solidarios que promuevan la lectura en favor de las bibliotecas, invitando a jugadores y a ex jugadores, cuya entrada podría ser un libro.
- Solicitar a la CONABIP sus servicios para acercarnos la bibliografía sobre el tema que se tenga relevada e invitar a los autores que tengan relación con aquella a realizar un ciclio de charlas.
- Informar e invitar a los dirigentes de la AFA y de los disitintos clubes a participar en la elaboración de un proyecto abarcativo donde podamos encontrar consenso en un cuerpo de ideas para ligar más a estas instituciones con la promoción de la lectura, donde se incluyan: bibliotecas populares, escolares, universitarias, municipales, etc. etc.

A las 17.00 hs. se realizó el cierre del seminario donde se hizo la tradicional puesta en común de las conclusiones de los tres talleres.
Antes de finalizar la jornada de trabajo, se presentó el nuevo libro que la Fundación PUPI está por editar: Epopeyas Futbolísticas del autor Eduardo García Saenz. Texto que aborda aspectos históricos del fútbol argentino, más precisamente el viaje de los clubes europeos a la Argentina en la época amateur, desde 1904 a 1929. Lo que despertó gran interés en la concurrencia dado lo novedoso del tema, y hubo un intenso intercambio de opiniones y preguntas entre los asistentes y el autor.
El cierre estuvo a cargo del Presidente del Departamento de Cultura de Boca, Osvaldo Cabano, de la Lic Alicia Salmerón y de Jorge S. Armillei.
Se entregaron las certificaciones respectivas a todos los asistentes y se donaron los libros de la Colección Libros Solidarios de la Fundación PUPI (Con alma de pelota y Viaje al centro del fútbol), como así el Departamento de Cultura de Boca donó un ejemplar de El Caudillo (libro biográfico sobre Antonio Rattín de Alfredo L. Di Salvo) a cada una de las instituciones participantes.