viernes, 25 de julio de 2008

Curso de Gestión Bibliotecaria y Documentos Digitales


Gestión de Bibliotecas y Documentos Digitales
Dirigido a Bibliotecarios e Informáticos graduados*


ProfesoraLic. Ana Sanllorenti


Condiciones de Ingreso como
Seminario de Posgrado


• Título terciario o universitariode Bibliotecario y/o Informático
• Conocimientos de inglés e informática Condiciones de Ingreso como Curso de Perfeccionamiento
• Alumno avanzado de Bibliotecología /Informática, con el 75 % de materias aprobadas.
• Conocimientos de inglés e informática

* la certificación como de nivel dePosgrado está sujeta a la presentacióny aprobación de un Trabajo Final, losestudiantes o graduados intermediospodrán obtener sólo certificación decursada.


Duración 8 encuentros de 3 horas, los lunes de 18 a21 hs., a partir del 25 de agosto de 2008


Universidad Nacional de LanúsAula 2 del Edificio Scalabrini Ortiz 29 de Setiembre 3901 Remedios de Escalada, Lanús. Provincia de Buenos Aires

Informes e inscripción


Dirección de Educación Permanente 29 de setiembre 3901
(CP 1826) Remedios de Escalada, Lanús Provincia de Buenos Aires
Tel. (011) 6322-9200 Int. 5707/5705/5703
Horario: 10.30 hs a 17.30 hsdep@unla.edu.ar / www.unla.edu.ar

miércoles, 23 de julio de 2008

Creación de la Red de Bibliotecas de Lanús

La RED de BIBLIOTECAS de LANUS está compuesta por bibliotecas municipales, populares, educativas (de todos los niveles) y barriales del Partido de Lanús.












La RED se conformó dentro del marco de la I Jornada de Promoción de la Lectura en Lanús organizada por la Municipalidad de Lanús, la Universidad Nacional de Lanús y el Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI.El origen de la RED surge por iniciativa de la Fundación Por un Piberío Integrado (PUPI), enmarcado en el Proyecto Editorial Libros Solidarios.
El mismo tiene por objetivo central la promoción de la lectura de los sectores más vulnerables y la población en general.

El proyecto plantea a la promoción de la lectura como una de las herramientas esenciales, dentro de la educación en general, la que posibilita la modificación del entorno inmediato y mediato. Se hace necesario entonces, su promoción buscando crear las condiciones necesarias para una mejor inserción de los niños, adolescentes y jóvenes en la complejidad de la sociedad actual.
El objetivo del Proyecto se basa en la convocatoria de todas las instituciones y organizaciones populares para discutir, organizar e implementar acciones de promoción de la lectura.
Entendemos que los lectores no surgen de manera espontánea, sino a través del acercamiento y los estímulos a lo largo de la vida.












Es decir que debemos establecer un vínculo entre la lectura y la persona.
Dicha vinculación depende de aquellas instituciones (familia, escuela, universidad, ONG, bibliotecas etc.) que cumplen con diversos aspectos en la formación de la persona.


OBJETIVOS DE LA RED
Ø Identificar y contactar a las bibliotecas existentes en el Partido de Lanús.

Ø Generar vínculos entre las bibliotecas

Ø Posibilitar contactos con redes afines.

Ø Proponer y desarrollar actividades abiertas a la comunidad.

Ø Organizar y difundir seminarios y conferencias.

Ø Difundir las actividades de la red.

Ø Conocer y contribuir a los objetivos de los proyectos de las instituciones participantes.

Ø Fomentar un espíritu solidario de modo tal que aquellas instituciones con mayores recursos y organización articulen con aquellas en proceso de organización o con mayores dificultades.

Ø Reflexionar sobre la importancia de la promoción de la lectura

Ø revalorizar y difundir a la lectura como herramienta, necesaria e imprescindible para una sociedad democrática.

Ø Posibilitar el intercambio de información entre los miembros de la red.

Ø Asesorar e intercambiar experiencias sobre las problemáticas comunes a cada biblioteca.


Contacto: redbibliolanus@gmail.com
http://www.redbibliolanus.blogspot.com/

jueves, 19 de junio de 2008

Feria del Libro de Gaiman (Chubut)

La Feria del Libro de la ciudad de Gaiman en el valle del Río Chubut, en su 24º versión, desde el jueves 5 de junio hasta el domingo 8 de junio, congregó a una interesante y variada muestra de expresiones vinculadas a las diferentes artes, por supuesto que el libro estuvo en el centro mismo de la escena.
Contó con la presencia del imponente Bibliomóvil del Congreso de la Nación, un ómnibus de larga distancia de dos pisos que cuenta con una variada oferta de talleres, seminarios, cursos, cine, computación, y una biblioteca ambulante con más de 3.000 volúmenes que visitó a las escuelas y
colegios rurales de los ejidos de Gaiman, Dolavon y 28 de Julio.















Hubo exposiciones de Artes Visuales: de la artista plástica y escritora Edith Esther Albaini (Pto Madryn - Chubut); de "exponilierias" de la artista plástica Verónica Garcia (Puerto Madryn-Chubut); y de Esculturas y Poemas de los artistas Giovanna Recchia y Sergio Owen (Gaiman-Chubut). Muestras de Historietas de tidis "los historietistas Patagónicos" a cargo del artista y escritor Alejandro Aguado (C. Rivadavia-Chubut); del docente: Chela Candia (Roca - Fisque Menuco, Rio Negro); del artista, historietista y docente: Horacio Marras (Gaiman Chubut); y de fotografías de Galeses y Tehuelches de la Secretaria de Cultura del Chubut.
Se pudo apreciar la exposición itinerante de Revistas Literarias desde su aparición hasta la actualidad. En especial hubo revistas de historietas antiguas y contemporáneas.
Hubo coros y expresiones musicales de la zona.

El viernes 6 de junio, en la sala central de la Feria, se presentó por parte de la Fundación PUPI el Proyecto Libros Solidarios, que se despliega en todos el país, y muy particularmente en la Pcia. de Chubut.
La presentación fue realizada por el Coord. Jorge Suárez Armillei, participó la Lic. Graciela
Murro de Pacheco por parte de la Secretaría de Cultura de la Pcia. de
Chubut.








Jorge Suarez Armillei posteriormente presentó a su vez el libro de cuentos sobre fútbol, de su autoría, Viaje al Centro del Fútbol, obra que forma parte de la Colección Libros Solidarios.


Fue leído un cuento, Callejeando, por la escritora Celia Salas de Davis.


Desde allí el autor contó las motivaciones y la vida interior del cuento, como así de otros que forman parte de la obra. Posteriormente hubo un ameno intercambio de preguntas y respuestas entre el público y el autor.
El sábado 7 de junio a las 19.00 hs. se presento la Edición de libros bilingües Mapuche – castellano, como parte del Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI, auspiciada esta presentación por la Secretaría de Cultura de la Pcia. de Chubut.








En el panel estuvieron el Director Provincial de Asuntos Indígenas, Sr. Cándido Sayhueque, el Coord. del Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI, Jorge Suárez Armillei, y la Lic. Graciela Murro de Pacheco, representante de la Secretaría de Cultura de la Pcia. Chubut. La disertación comenzó en idioma mapuche (mapuzungun) por parte de Cándido Sayhueque lo que despertó el interés de toda la concurrencia en el inmenso gimnasio donde estaba situada la mesa central de exposición.
Cándido Sayhueque tradujo al castellano la introducción que había hecho en mapuche, y de allí se pasó a la explicación de todo el proceso de trabajo que se desarrolló en todas las comunidades mapuches y en las escuelas bilingües donde están insertas, trabajo realizado por parte de los hablantes mapuches y de los docentes bilingües que atienden a aquellas comunidades en toda la provincia. De esta forma, se llegó a la definición de la temática a publicar en los cuatro libros-fascículos de la Colección de Libros Bilingües Mapuche - Castellano:
Afümun-La cocina;

Awkantün-Los juegos;
Las artesanías;
La música.


Como así se explicitó los propósitos de la edición bilingüe:
- La difusión de la cultura mapuche-tehuelche hacia adentro y hacia afuera, es decir para fortalecer la identidad cultural de los miembros de la etnia y para informar a la sociedad nacional del patrimonio de los pueblos originarios de Patagonia;- El desarrollo de la cultura mapuche - tehuelche en tanto la colección apunta a potenciar saberes ancestrales históricamente desvalorizados e ignorados;- La preservación de la cultura mapuche-tehuelche por parte de sus propios miembros para evitar manipulaciones y contribuir a dar cumplimiento a los marcos legales internacionales, nacionales y provinciales.
En tanto la Fundación PUPI destacó el apoyo a ese trabajo en las propias comunidades y que asumirá un rol muy activo para la concreción de la edición de libros bilingües mapuche – castellano y su difusión a nivel provincial, nacional e internacional.

Contacto:
jsuarezarmillei@yahoo.com.ar

jueves, 5 de junio de 2008

Edición de Libros Bilingües; Mapuche - Castellano


En el marco de las acciones realizadas en todo el país, y sobre todo con el antecedente inmediato de las llevadas a cabo en la provincia de Chubut: los días 26 y 27 de febrero pasados por el Proyecto Libros Solidarios (visita a la comunidad mapuche de Nahuelpan y del seminario de promoción de la lectura en la escuela de Las Golondrinas, Lago Puelo, con el consenso del Referente Mapuche-Tehuelche: Cándido Sayhueque y los miembros del Consejo de Participación Indígena), es que se llevó a cabo, el 26 de abril en la ciudad de Esquel, la reunión entre las Profesoras Mercedes Tello e Isabel María Álvarez integrantes del Proyecto Educativo Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación del Chubut, el Director General de Relaciones Institucionales del Gobierno, Mauricio Lambert y la Coordinadora de Bibliotecas Populares de la Secretaría de Cultura, Graciela Pacheco con la Fundación PUPI, encabezada por Andrés de la Fuente, Mónica Giacoletto, Jorge Suárez Armillei y Alicia Salmerón.

En las flamantes y bellas instalaciones del Centro Cultural Melipal, en una pequeña sala que se hizo en una especie de fogón, y la mesa ovalada llamó al diálogo.


Luego de acordar los pasos a seguir para canalizar la institucionalización de esta articulación entre el estado y una ONG, se expusieron las características del material bibliográfico específico que la Fundación PUPI apoyará su publicación como parte de las acciones a realizar con las comunidades de pueblos originarios de Chubut.
En ese sentido, se explicitó que la Colección Intercultural Bilingüe MAPUCHE KIMÜN (SABER MAPUCHE) se inscribe en la voluntad de las Comunidades Mapuche-Tehuelche de Chubut de hacer escuchar su propia voz, y en la decisión de la actual política educativa provincial de seguir avanzando en la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en la jurisdicción.
Se destacó la existencia de abundante bibliografía que aborda la temática, pero que, salvo contadas excepciones, es de autoría foránea y excluye la perspectiva de los propios pueblos originarios.


La particularidad de la Colección Intercultural Bilingüe MAPUCHE KIMÜN (SABER MAPUCHE) es la de ser un material inédito cuyo corpus de contenido comprende saberes tradicionales ancestrales, atesorados por sus autores y socializados o producidos en el marco del Proyecto Interinstitucional Provincial de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB), ya sea en las clases impartidas en las escuelas participantes por hablantes mapuches en pareja pedagógica con docentes interculturales, ya en los talleres de Rescate Cultural que reúnen a miembros de las comunidades para la producción colectiva. A esto cabe agregar que, el carácter de bilingüe que le confiere la traducción al mapuzungun (lengua mapuche) por parte de Luciana Jaramillo, hablante de dicha lengua nativa, quien se ofreció a efectuar tal transferencia, valida y legitima el material.

La publicación de la Colección Intercultural Bilingüe MAPUCHE KIMÜN (SABER MAPUCHE) tiene como propósitos:

· La difusión de la cultura mapuche-tehuelche hacia adentro y hacia afuera, es decir para fortalecer la identidad cultural de los miembros de la etnia y para informar a la sociedad nacional del patrimonio de los pueblos originarios de Patagonia;
· El desarrollo de la cultura mapuche-tehuelche en tanto la colección apunta a potenciar saberes ancestrales históricamente desvalorizados e ignorados;
· La preservación de la cultura mapuche-tehuelche por parte de sus propios miembros para evitar manipulaciones y contribuir a dar cumplimiento a los marcos legales internacionales, nacionales y provinciales.

Los cuatro módulos que componen la colección son:

· Afümun - La cocina
· Awkantün - Los juegos
· Las artesanías
· La música


Se acotó, en la cordial e interesante reunión, que algunos nombres genéricos del castellano no tienen equivalencia en mapuzungun, como es el caso de las palabras artesanías y música, por lo que esta singularidad de la lengua nativa será explicada en el prólogo de los módulos correspondientes para que los lectores puedan comprender que hay diferentes maneras de pensar el mundo y que todas ellas tienen el mismo grado de validez.

La exposición, en Power Point, comprendió la muestra de una receta de cocina tradicional: el müla (catuto o galletas de trigo blando) y de un juego ancestral de interior: el awar küsewe (juego de las habas) que se incluyen en los módulos respectivos. Los comentarios de los participantes que acompañaron la presentación dejaron en claro que las prácticas, hábitos, ideas, sentimientos y tiempos que rigen en las comunidades indígenas están asociados a una escala de valores y a un concepto de vida social que difiere mucho de la concepción occidental. En ese sentido, se puso como ejemplo el palín o chueca, este último nombre atribuido por los colonizadores a este juego aborigen precursor del hockey, en el que “el que pierde es el que gana” dado que, el Pueblo Mapuche-Tehuelche entiende que la verdadera victoria está implícita en haber demostrado superioridad en el juego por lo que el premio material le corresponde al perdedor.
Los miembros de la Fundación PUPI dejaron abierta la posibilidad de ampliar la colección con nuevos módulos dedicados a otros temas que completen el espectro cultural que se pretende difundir.


Como conclusión se señaló que, la concreción de la publicación de la Colección Intercultural Bilingüe MAPUCHE KIMÜN (SABER MAPUCHE) por parte de la Fundación PUPI constituiría un estímulo a la innovación educativa y una relevante contribución a la construcción de un mundo en el que cada cultura pueda tener su lugar.

sábado, 24 de mayo de 2008

Jornada de Promoción de la Lectura en la Boca


El jueves 15 de mayo se llevó a cabo en el Club Atlético Boca Juniors (Brandsen 805. Ciudad A. de Bs. As.) la jornada de promoción de la lectura organizada por el Departamento de Cultura del Club. A. Boca Juniors, la Comisión Nacional Protectora de Bibliotecas Populares (CONABIP) y la Fundación PUPI.
La apertura del seminario taller Cómo crear pasión por la lectura, dictado por la Lic. Alicia Salmerón, fue llevada a cabo por el presidente del Departamento de Cultura de Boca, Sr. Osvaldo Cabano, por la CONABIP, la Lic. Alicia Salmerón, y por la Fundación PUPI: el Sr. Fernando Bessaso, (Coord.. del Proyecto Deportivo) y Jorge Suárez Armillei (Coord. del Proyecto Libros Solidarios) .



La jornada contó con la asistencia de más de 50 participantes, representantes de distintas instituciones:

Biblioteca del Club A. Boca Juniors,
Biblioteca de la Asociación Atlética Argentinos Juniors
Instituto Nuestra Señora
E.P.B N° 48 (Talar, Tigre)
Nuestra Señora de Monte Grande
Escuela Argentina General Belgrano (Belgrano)
Biblioteca Popular Entre Todos (Barrio Obligado, Bella Vista)
Biblioteca Peña Dale Boca , de Coronel Suárez
Consejo Asesor de Bibliotecas Populares
Biblioteca Popular Don Bosco
Abuelas Cuenta Cuentos Biblioteca Popular de Don Bosco
Presidencia de Biblioteca Popular Don Bosco
Asociación Vecinal y Bibloteca Popular Villa del Parque
Biblioteca Popular "Helena Larroque de Roffo"
Biblioteca Popular "15 de Agosto"
Biblioteca de la Dirección Socio Cultural del CGPC 4
Club Estrella de Berisso
Biblioteca Popular Pestalozzi
Colegio C. Martínez de F. Varela
Departamento de Cultura del Club A. Boca Juniors
Instituto Nuestra Señora del Huerto A 97
Club A. Comunicaciones
Racing Club
Sportivo Dock Sud
Instituto Hogar del Pino (Constitución)

Al medio día, al finalizar la exposición de la Lic. Salmerón, la narradora Inés Bombara leyó y narró dos cuentos sobre fútbol,
lo que le dio un cierre muy emotivo a la primera parte de la jornada.
Los participantes fueron a almorzar a las instalaciones del bar de C. A. Boca Juniors donde degustaron unos exquisitos ravioles con salsa boloñesa.
Ya a la tarde, el Presidente del departamento de Cultura Boca Juniors Osvaldo Cabano mostró a los participantes las impecables y cómodas instalaciones del Departamento de Cultura donde tiene preponderancia la biblioteca. Es de recalcar que el Departamento de Cultura de Boca está abierto a toda la comunidad, dado que no es necesario ser socio para realizar las variadas actividades que ofrece en su nutrida programación.
La actividades de los talleres, en que se dividió el grupo de participantes, fue intensa y duró desde las 14.30 hs. hasta las 16.30 hs. donde se debatieron:

las estrategias de promoción de la lectura,
la formación de una red de bibliotecas y
la temática: fútbol y lectura, dos pasiones.

Temática que tuvo un nutrido número de concurrentes dado el ámbito y los asistentes al seminario.

Taller I


Estrategias de promoción de la lectura:

- Conformar grupos de abuelos lectores.
- Crear radios comunitarias.
- Crear carpetas con recortes : cuentos, letras de canciones, biografías de jugadores.
- Hora de lectura en las escuelas donde el docente también lee.
Luego cuenta hasta dónde llegó.
- Elección de adivinanzas, trabalenguas para leer a otros.
- Construcción de ciudadanía.
- Valija o caja viajera con libros.
- Conocer las tradiciones o que alguien, si es del interior, cuente su historia.
- Bibliomóvil con actividades socioculturales.
- Capacitación de becarios, tomar conocimiento de bibliografía y de literatura.

Taller II
¿Las bibliotecas se complementan?

- Realizando proyecto viables.
- Difusión de sus servicios.
- Promoción de la lectura.
- Formando recursos humanos.
- Formando usuarios.
- Lograr una comunicación fluida con la escuela y otras bibliotecas.
- Apoyar a las autoridades para fomentar mayor fluidez entre las bibliotecas en su conjunto.

Taller III
Fútbol y lectura: dos pasiones.

- Partimos de la base de que gran cantidad de familias y por ende los niños y adolescentes, sienten pasión por el fútbol. Consideramos por lo tanto interesante y más aún importante relacionar la bibliografía existente sobre el fútbol y la pasión que podríamos llegar a despertar por la lectura.
- Preguntarnos si conocemos la bibliografía relacionada con temas futboleros.
- Una vez ubicada y seleccionada, de acuerdo a los intereses que se manifiesten, niños adolescentes, los podríamos ayudar leyendo compresivamente. Todo ello acompañado de entrevistas, a hinchas, jugadores, padres, autores de libros que nos rescaten desde la narración historias. En la discusión se dijo que en la población y sobre todo en niños, jóvenes y adolescentes hay una gran dificultad de lectura, y de lectura comprensiva, lo oral ayudaría como pre-lectura. Se podrían pasar videos, hacer concursos de afiches con el tema violencia en el fútbol, todo aquello que los incentive a una lectura comprensiva. Incluso se podrían organizar partidos solidarios que promuevan la lectura en favor de las bibliotecas, invitando a jugadores y a ex jugadores, cuya entrada podría ser un libro.
- Solicitar a la CONABIP sus servicios para acercarnos la bibliografía sobre el tema que se tenga relevada e invitar a los autores que tengan relación con aquella a realizar un ciclio de charlas.
- Informar e invitar a los dirigentes de la AFA y de los disitintos clubes a participar en la elaboración de un proyecto abarcativo donde podamos encontrar consenso en un cuerpo de ideas para ligar más a estas instituciones con la promoción de la lectura, donde se incluyan: bibliotecas populares, escolares, universitarias, municipales, etc. etc.

A las 17.00 hs. se realizó el cierre del seminario donde se hizo la tradicional puesta en común de las conclusiones de los tres talleres.
Antes de finalizar la jornada de trabajo, se presentó el nuevo libro que la Fundación PUPI está por editar: Epopeyas Futbolísticas del autor Eduardo García Saenz. Texto que aborda aspectos históricos del fútbol argentino, más precisamente el viaje de los clubes europeos a la Argentina en la época amateur, desde 1904 a 1929. Lo que despertó gran interés en la concurrencia dado lo novedoso del tema, y hubo un intenso intercambio de opiniones y preguntas entre los asistentes y el autor.
El cierre estuvo a cargo del Presidente del Departamento de Cultura de Boca, Osvaldo Cabano, de la Lic Alicia Salmerón y de Jorge S. Armillei.
Se entregaron las certificaciones respectivas a todos los asistentes y se donaron los libros de la Colección Libros Solidarios de la Fundación PUPI (Con alma de pelota y Viaje al centro del fútbol), como así el Departamento de Cultura de Boca donó un ejemplar de El Caudillo (libro biográfico sobre Antonio Rattín de Alfredo L. Di Salvo) a cada una de las instituciones participantes.

sábado, 17 de mayo de 2008

Partido de fútbol solidario en Esquel




El domingo 27 de abril se llevó a cabo el Partido Solidario en el estadio Municipal de Esquel (Chubut) a beneficio de la Fundación Dar Pasos, y de la Fundación PUPI.
El partido fue organizado por ambas instituciones, y con la colaboración destacada de la Municipalidad de Esquel y del Gobierno Provincial de Chubut, a los efectos de obtener recursos para la Fundación Dar Pasos que asiste a chicos con capacidades diferentes de la zona, los que estuvieron en el campo de juego.


Para tal fin fueron convocados por la Fundación PUPI los futbolistas: E. Pogany, P. Rotchen, N. Ortega Sánchez, M. Dalla Libera, E. Hrabina, L. Abrhamovich, F. Di Carlo, P. Reynoso, L. Escobedo, O. Romero, G. Sansó y el árbitro C. Mastrángelo para jugar con un combinado de la Liga de Veteranos de la Ciudad de Esquel.
Compartieron la jornada las escuelas de fútbol de chicos de la zona: Escuela Barrio C. Namuncurá, Escuela El Porvenir, Escuela FM del Lago, Escuela Modelo, Escuela Corcovado, Escuela Club San Martín, Escuela Club Fontana, Escuela Club Belgrano y Escuela Nahuel Pan. Quienes realizaron mini encuentros de 15 minutos antes del partido principal entre el combinado de la Fundación PUPI y el Seleccionado de la Liga de Veteranos de Esquel.

La jornada solidaria fue seguida por unos 1500 espectadores que disfrutaron de los encuentros de fútbol de una manera apasionada, todo esto enmarcado en la excepcional belleza que rodea a la ciudad de Esquel, y que una nevada intensa le dio un toque de distinción al entorno geográfico en el frío medio día.
También se hicieron presentes en el evento los representantes de la filial de Puerto Madryn del Proyecto Deportivo Intercampus, que representa la Fundación PUPI. La delegación de Madryn fue encabezada por el Sr. Jorge Auce a quien se le entregó las camisetas del Inter de Milán por parte del presidente de la Fundación PUPI, el Sr. Andrés de la Fuente.

Jornada de Promoción de la Lectura en Esquel



La Subsecretaría de Cultura y Educación - Municipalidad de Esquel y la Fundación PUPI convocaron a dirigentes, bibliotecarios y voluntariado de bibliotecas populares: directivos y bibliotecarios de escuelas y de colegios públicos y privados; directivos y bibliotecarios de universidades, clubes y organizaciones sociales, escritores y público interesado al seminario taller Cómo crear pasión por la lectura dictado por la Lic. en Bibliotecología Alicia Salmerón, el día viernes 25 de Abril del corriente año en el Salón de Eventos y Convenciones del Centro Cultural Esquel Melipal.

El seminario plantea un marco teórico sobre una visión integral de cómo y por qué se fueron modificando los hábitos de la lectura, en medio de los grandes y vertiginosos cambios tecnológicos del mundo global. El objetivo central es debatir el rol de la biblioteca dentro del nuevo contexto, y los instrumentos culturales, organizacionales e institucionales necesarios para estar a la altura de los cambios. Plantea también un espacio de reflexión y de debate para trazar líneas de acciones futuras, entre todos los participantes del seminario, estableciendo niveles de coordinación a los fines de organizar una red interinstitucional local.
Participaron más de 50 asistentes de diferentes instituciones educativas públicas y privadas, bibliotecas populares, escritores de Esquel, El Maiten, Trevelin, entre otras localidades.

sábado, 3 de mayo de 2008

Jornada de Promoción de la Lectura en la Boca





El Club Atlético Boca Juniors, la Comisión Nacional Protectora de Bibliotecas Populares (CONABIP) y el Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI, presentan el Seminario aller:

Cómo crear pasión por la lectura

Dictado por la Lic. en Bibliotecología Alicia Salmerón, a realizarse el día jueves 15 de mayo del corriente año, de 9.30 hasta las 18.00 hs.

En el Club Atlético Boca Juniors , Brandsen 805.
Ciudad A. de Bs. As.

Destinado a dirigentes, bibliotecarios y voluntariado de bibliotecas populares;directivos y bibliotecarios de escuelas y de colegios públicos y privados; directivos y bibliotecarios de universidades, clubes y organizaciones sociales.

El Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI fue declarado de Interés Educativo Nacional por el Ministerio de Educación, Ciencia y Técnica de la Nación en el año 2007.

Informes e Inscripción Gratuita:
bibliobocajuniors@yahoo.com.ar
Tel. 4309-4736 de 9 a 20 hs.- Sólo días hábiles


IMPORTANTE: Los asistentes de las instituciones acreditadas podrán participar del seminario teórico o de los talleres turnándose de ser necesario y por causas de fuerza mayor, laboral o de otra índole. El requisito es que siempre haya por lo menos un delegado de la institución a la que representan durante el transcurso de toda la jornada, lo que garantizará la representación institucional durante el seminario.

Seminario Taller

Cómo crear pasión por la lectura

En el Seminario Taller se plantea un marco teórico sobre una visión integral de cómo y por qué se fueron modificando los hábitos de la lectura, en el contexto de los grandes y vertiginosos cambios tecnológicos del mundo global.
Se aborda el rol de la biblioteca dentro del nuevo escenario y los instrumentos culturales, organizacionales e institucionales necesarios para estar a la altura de los cambios.
También se propone un espacio de reflexión y de debate para trazar líneas de acciones futuras, entre todos los participantes del seminario, estableciendo niveles de coordinación a los fines de organizar una red interinstitucional local.

Programa

9.30 hs. Acreditación, entrega de carpetas y desayuno (Auditorio de Prensa del Club A. Boca Juniors)
10.15 hs. Apertura del Seminario por parte de autoridades del Club A. Boca Juniors, de la CONABIP, y de la Fundación PUPI.
10.30 hs. Comienzo de la disertación de la Lic. Alicia Salmerón.
Temas
1) Obstáculos en la comunicación
2) Técnicas lectoras
3) Usuarios potenciales
4) Circuitos de lectura
5) Mapa y gestión cultural, entre otros temas.

12.30 hs. Almuerzo
13.30 hs. División de los asistentes en tres talleres

Temas de trabajo en el taller:

1) Estrategias de promoción de la lectura.
2) ¿Las bibliotecas se complementan?
3) Fútbol y lectura: dos pasiones.

15.30 hs. Elaboración y redacción de las conclusiones.
16.30 hs. Merienda
17.00 hs. Lectura de las conclusiones y elección de una comisión coordinadora.
18.00 hs. Cierre y entrega de certificaciones.

viernes, 2 de mayo de 2008

Jornada de Promoción de la Lectura en Lanús



Se llevó a cabo el día viernes 18 de abril el seminario taller Cómo crear pasión por la lectura en las instalaciones de la Universidad Nacional de Lanús, en el auditorio Tita Merello.

A la apertura de la jornada de capacitación asistieron:
El Intendente de la Ciudad de Lanús, Dr. Darío Díaz Pérez, la Secretaria de Cooperación y Servicio Público de la UNLa, Lic. Georgina Hernández, la Inspectora de Educación de la Región II de la Pcia. de Bs. As., Prof. Ana María Casadamont, y el Presidente de la Fundación PUPI, Sr. Andrés de la Fuente.


Al seminario taller, destinado a dirigentes, bibliotecarios y voluntariado de bibliotecas populares; directivos y bibliotecarios de escuelas y de colegios públicos y privados;
directivos y bibliotecarios de universidades, clubes y organizaciones sociales, concurrieron más 100 participantes de diferentes instituciones de la zona.



Escuelas y Colegios:

E.P.B Nº 64 y Nº 30, E.P.B Nº 2 y 4, E.P.B Nº 18 y 19, E.P.B Nº 63, E.P.B Nº 6 y 40, E.P.B Nº 39 y 8, E,S.B Nº 35 y E.P.B. Nº 70, E.P.B. Nº 35, E.E. Nº 508, E.PB.B Nº 69, COLEGIO BARKER, E.P.B Nº 60, E.S.B. Nº 13, E.S.B. Nº 48, E.P.B. Nº 10 y Nº 48, E.P.B Nº 52, E.E.T. Nº 8 y E.P.B Nº 52, E.P.B. Nº 15, E.P.B Nº 25 y Nº 66, E.P.B Nº 25, E.S.B. Nº 19, E.P.B Nº 50 y Nº 19,E.P.B. Nº 50 y Nº 19, E.P.B. Nº 37 y E.E.MEDIA Nº 5, E.S.B. Nº 15 y E.P.B Nº 22, E.S.B Nº 37 y 23, E.P.B. Nº 36, E.P.B. 18 Y Nº 41, E.P.B Nº 11 (Avellaneda).

Bibliotecas Populares y otras:

Biblioteca Estrada (Bomberos V. de Lanús), Biblioteca P. Ameghino, Biblioteca P. Monte Chingolo, Biblioteca Popular Alberdi (Remedios de Escalada), Bib. Pop. Olga Cosettini, Bib. Pop. Berta Vidal de Battini, Bib. Pop. Esteban Adrogué (Adrogué), Asociación de Bibliotecarios de Graduados de Bs. As, Bib. Pop. Barriocanal, Bib. Pop. Sarmiento (V. Alsina) , y Biblioteca Pop. 1º de Mayo (Villa Diamante).


En las cómodas instalaciones de la UNLa los participantes, durante toda la mañana, escucharon la disertación de la Lic. Alicia Salmerón sobre una visión integral de cómo y por qué se fueron modificando los hábitos de la lectura, en el marco de los grandes y vertiginosos cambios tecnológicos del mundo global, y donde se abordó el rol de la biblioteca dentro del nuevo contexto y la necesidad de la utilización de nuevos instrumentos culturales, organizacionales e institucionales para estar a la altura de los cambios, y desarrollar, de esta manera, una efectiva promoción de la lectura.

Al medio día, después del almuerzo, se produjo la división del numeroso grupo de asistentes en tres talleres donde se abordaron las temáticas de:

-Estrategias de promoción de la lectura,
-¿Las bibliotecas se complementan? y
- Fútbol y lectura: dos pasiones.



Conclusiones

Taller I: Estrategias de promoción de la lectura

1) Invitar a autores de libros a charlar sobre los textos.
2) Cine y lectura: pasar películas en las bibliotecas y después ofrecer el libro.
3) Invitar a diferentes narradores
4) Crear una obra de teatro o realizar una salida al teatro, y luego leer el texto donde estaba basada la misma
5) Leer cuentos al final del día de clase (escuelas)
6) Leer el resumen que tiene en la contratapa
7) Pedir a la Municipalidad de Lanús encuentros culturales en las plazas y que sean invitadas las escuelas.

Taller II.
Estrategias de promoción de la lectura


1) La principal acción es acercarles a los chicos, adolescentes y jóvenes el objeto libro, y por lo tanto facilitarle su acceso.
2) Habilitar una sala especial a donde puedan acercarse padres y abuelos a leer a los chicos. Los chicos pueden traer libros de sus casas. Los chicos narraran las historias escuchadas. Pueden producir una secuencia de dibujos que representen el esquema narrativo.
3) La acción puede centrarse en la mirada, la observación de las ilustraciones de los textos y su la elección de leerlos o no. No crear obligaciones en las producciones, al final de las lecturas; pueden ser obligatorios los comentarios
4) Es muy importante el ambiente físico donde se desarrolla la actividad.
5) Adelantar parte del argumento de una obra para despertar el interés por descubrirla.
6) Seguir las obras de un autor, por ej. Adela Bach. Al gustarle mucho una obra, esto motiva el interés por las otras.
7) Otro eje posible es seguir un tema para las lecturas, o ver un tema desde diferentes géneros.
8) Realizar obras teatrales de obras leídas.

Taller III:
Estrategias de promoción de la lectura

1) Narración de cuentos- dramatización- lectura- interpretación/cambiando las intensidades de la voz- escuchar cuentos- elementos imaginarios- sea un autor/un personaje- juegos de la narración (juegoteca)- talleres de narración para niños- café literario)- Trabajo con elementos del paratexto
2) Mesas de libros: invitación a autores o narradores.
3) La maldita
4) Videos de cuentos tradicionales y trabajar los textos.
5) Lectura por entregas
6) Evaluación de la capacitación en la institución para la promoción de la lectura.
7) A partir de una fotografía recrear la historia.
8) A partir de un cuento corto animarse a a contar lo que pasó a los compañeros.
9) Promoción de nuevos libros, presentándolos y leyendo partes, para crear espectativa y que los chicos los pidan a las biliotecas.


Taller:
Las bibliotecas se complementan

1) Derivación espontánea de la información.
2) Formación de una red de las que sean parte las 11 (once) bibliotecas populares, 1 (una) municipal y las bibliotecas escolares.
3) Intercambio de material
4) Armar relevamientos con datos de cada biblioteca
5) Saber en qué situación estamos.
6) Se ofreció el listado de bibliotecas escolares.
7) Compromiso mutuo para llevar a cabo las propuestas
8) Las bibliotecas escolares se comprometieron a participar en diferentes actividades: reconocimiento de la bibliografía en la institución y el rol del libro en la institución.
9) Algunos de los participantes se conocían, la mayoría, no.


Taller:
Fútbol y lectura: dos pasiones.

1) Relevamiento de textos referidos al fútbol – se mencionaron: Ediciones desde la gente, Bco. Credicoop- y el libro de Roberto Santoro (antología).
2) Formas y posibilidades de adquirir materiales: solicitar material a los clubes y visitas a las instituciones.
3) Producción literaria y de grafitis en los establecimientos educativos y en las bibliotecas populares, a demás de otras instituciones sobre fútbol y lectura.
4) Tocar el tema de la violencia y el fútbol desde diferentes textos, realizar una campaña sobre la no violencia en el fútbol.
5) Integrar aspectos artísticos: música, dibujos, pintura, teatro, videos, plástica, etc. con el tema fútbol para promover la lectura.
6) Tomar a la biblioteca como centro difusor de la iniciativa.
7) Tomar al club del barrio desde su historia, y en el acercamiento a través del fútbol, y de esta manera redescubrir la historia del barrio.

A media tarde, se realizó la puesta en común de las conclusiones de los tres talleres en el auditorio Tita Merello, se eligió una comisión coordinadora, compuesto por integrantes de las diferentes instituciones que concurrieron al evento, y que realizará un seguimiento de la puesta en práctica de las conclusiones del seminario, logrando de esta manera una sistematización y un seguimiento de todas las ideas que se debatieron para promocionar la lectura.
El cierre estuvo a cargo de la Directora de Educación de la Municipalidad de Lanús, Lic. Graciela Gerratan, de la Lic. Elvira Lofiego, Directora de la Biblioteca de la UNLa y de Jorge Suárez Armillei, Coordinador del Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI.

El nuevo encuentro entre todos los participantes está pautado para el mes de octubre del corriente año en el marco de la Feria del Libro de la ciudad de Lanús.

martes, 15 de abril de 2008

Cómo Crear Pasión por la Lectura en Lanús





Jornada de Promoción de la Lectura en Lanús

La Municipalidad de Lanús, la Universidad Nacional de Lanús, y el Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI,
presentan el Seminario Taller:

Cómo crear pasión por la lectura

Dictado por la Lic. en Bibliotecología Alicia Salmerón,
a realizarse el día viernes 18 de abril del corriente año,
de 9.30 hasta las 18.00 hs.
En el Salón Tita Merello. 29 de Septiembre 3901.
Remedios de Escalada E. Pcia. de Bs. As.

Destinado a dirigentes, bibliotecarios y voluntariado de bibliotecas populares;
directivos y bibliotecarios de escuelas y de colegios públicos y privados;
directivos y bibliotecarios de universidades, clubes y organizaciones sociales.

El Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI fue declarado de Interés Educativo Nacional por el Ministerio de Educación, Ciencia y Técnica de la Nación
en el año 2007.

Informes e Inscripción:
librossolidarios@fundacionpupi.org
http://www.fundacionpupi.org-/
Tel.: 4247-8934 (de 8.00 a 14.00 hs.) todos los días hábiles.
ó
dep@unla.edu.ar
http://www.unla.edu.ar/
Tel.: 6322-9200. Internos: 5704/05/06 (de 11.00 a 17,30 hs.)

Inscripción Gratuita
IMPORTANTE: Los asistentes de las instituciones acreditadas podrán participar del seminario teórico o de los talleres turnándose de ser necesario y por causas de fuerza mayor, laboral o de otra índole. El requisito es que siempre haya por lo menos un delegado de la institución a la que representan durante el transcurso de toda la jornada, lo que garantizará la representación institucional durante el seminario.

Seminario Taller

Cómo crear pasión por la lectura

En el Seminario Taller se plantea un marco teórico sobre una visión integral de cómo y por qué se fueron modificando los hábitos de la lectura, en el marco de los grandes y vertiginosos cambios tecnológicos del mundo global.
Se aborda el rol de la biblioteca dentro del nuevo contexto y los instrumentos culturales, organizacionales e institucionales necesarios para estar a la altura de los cambios.
También se propone un espacio de reflexión y de debate para trazar líneas de acciones futuras, entre todos los participantes del seminario, estableciendo niveles de coordinación a los fines de organizar una red interinstitucional local.

Programa

9.30 hs. Acreditación, entrega de carpetas y desayuno (Auditorio Tita Merello)

10.15 hs. Apertura del Seminario por parte de autoridades de la Municipalidad de Lanús, de
la Universidad Nacional de Lanús y de la Fundación PUPI.

10.30 hs. Comienzo de la disertación de la Lic. Alicia Salmerón.
Temas
1) Obstáculos en la comunicación
2) Técnicas lectoras
3) Usuarios potenciales
4) Circuitos de lectura
5) Mapa y gestión cultural, entre otros temas.

12.30 hs. Almuerzo (Aula 2: Edificio Juana Manso)

13.30 hs. División de los asistentes en tres talleres

Temas de trabajo en el taller:

1) Estrategias de promoción de la lectura. (Aula 4 Edificio A. Jauretche)
2) ¿Las bibliotecas se complementan? (Aula 5 Edificio A. Jauretche)
3) Fútbol y lectura: dos pasiones. (Aula 6 Edificio A. Jauretche)


15.30 hs. Elaboración y redacción de las conclusiones.
16.30 hs. Merienda (Salón Auditorio Tita Merello)
17.00 hs. Lectura de las conclusiones y elección de una comisión coordinadora.
18.00 hs. Cierre y entrega de certificaciones.

sábado, 8 de marzo de 2008

La Fundación PUPI con la Comunidad Mapuche en Chubut


El martes 26 de febrero la Fundación PUPI presentó ante la comunidad Mapuche de la localidad de Nahuelpan los objetivos y los alcances del Proyecto Libros Solidarios, y cómo la Fundación puede contribuir a la promoción de la lectura y a la publicación de material bilingüe (mapuche-castellano).
La Lic. Alicia Salmerón, la Coordinadora de Bibliotecas Populares de la Pcia. de Chubut, Lic. Graciela Murro de Pacheco, y el coordinador del Proyecto Libros Solidarios, Jorge Suárez Armillei, fueron recibidos por los miembros del Consejo Mapuche, los docentes y los chicos de la Escuela Primaria de la Comunidad de Nahuelpan.
En el ameno intercambio de opiniones e ideas tuvo mucha aceptación el hecho de que el fútbol fuera elegido como una temática válida para promocionar la lectura por el Proyecto Libros Solidarios. Así como interesó a los miembros de la Comunidad Mapuche la edición de bibliografía bilingüe, dado que la Escuela de Nahuelpan, desde hace un año, es una de las escuelas primarias de modalidad bilingüe reconocida por el Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut.

Se distribuyó material explicativo sobre las actividades de la Fundación, y se donaron, a la biblioteca escolar, ejemplares de los libros de cuentos sobre fútbol : Con Alma de Pelota y Viaje al Centro del Fútbol.
Posteriormente, los invitados visitaron al Museo de Culturas Originarias lindante a la Escuela de Nuahuelpan, en la propia estación ferroviaria del tren conocido como La Trochita. Allí fueron recibidos por los integrantes de la Comunidad Mapuche que atienden a los visitantes y llevan a cabo la visita guiada, compartieron una mateada, y dialogaron sobre el excelente guión museográfico que está plasmado en el Museo de Culturas Originarias.


Es necesario destacar el aporte invalorable en lo logístico y organizativo de la Municipalidad de Esquel, a través de su Secretaria de Gobierno y la Subsecretaria de Cultura y Educación y escritores de la zona, que posibilitó a la Fundación PUPI desplegar sus actividades en la Pcia. de Chubut.


Y un especial agradecimiento a la Lic. Graciela Murro de Pacheco que fue quien organizó y coordinó toda la actividad de la Fundación en la Provincia de Chubut.

La Fundación Pupi en Las Golondrinas, Lago Puelo

El 27 de febrero se llevó a cabo, en la Escuela Nº 41 de Las Golondrinas en Lago Puelo, el seminario-taller Cómo crear pasión por la lectura dictado por la Lic. Alicia Salmerón. La jornada de capacitación fue organizada por el Proyecto de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB) “Ka Feipituan ñi monguelen” (Volveré a decir que estoy vivo) dependiente del Ministerio de Educación, la Secretaría de Cultura y la Subsecretaría de Relaciones Interinstitucionales de la Pcia. de Chubut, la Fundación PUPI y la CONABIP (Comisión Nacional Protectora de Bibliotecas Populares).
La apertura de la jornada estuvo a cargo de los coordinadores del Proyecto de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB), la Prof. Mercedes Tello y Cándido Sayhueque quienes presentaron a la Fundación PUPI como una institución que participará en el PEIB, lo que dio paso a la explicación de los objetivos generales de la Fundación y en particular del Proyecto Libros Solidarios por parte de su coordinador, Jorge Suárez Armillei.
Posteriormente, se dio comienzo al seminario-taller donde participaron el Consejo Mapuche, los directores y docentes de las escuelas de la zona cordillerana que tienen más del 75 % de población de niños mapuches y que están comprendidos en la modalidad de las escuelas bilingües de la Provincia y voluntarios de las Bibliotecas Populares de la zona.
En esta oportunidad el seminario taller Como crear pasión por la lectura fue adaptado a la temática bilingüe, para lo cual sus talleres específicos fueron: Con qué material bilingüe (mapuche-castellano) editado e inédito se cuenta, y la Problemática de la edición de libros.


Participaron del evento: Escuela 38 de Cushamen, Escuela 107 de Nahuelpan, Escuela 108 de Lago Puelo, Escuela 113 de Cerro Centinela, Escuela 114 de Lago Rosario, Escuela 128 de Blancuntre, Escuela 129 de Aldea Epulef, Escuela 132 de Cerro Radal, Escuela 208 de Sierra Colorada, Escuela 212 de El Escorial.


Mientras que por las Comunidades Indígenas participaron:
Por la Comunidad del Boquete Nahuelpan, el Lonco Don Sergio Nahuelpan, y la Sra Margarita Traipe; (Hablantes Mapuches). Por la comunidad de Cushamen, Doña Dominga Meli; (Hablante Mapuche). Por la Comunidad de Sierra Colorada, Doña Julia Aburto; (Hablante Mapuche). Por la Comunidad de Cerro Radal y Lago Puelo, Don Casimiro Huenelaf, (Hablante Mapuche). Por la Comunidad de Alde Epulef, Don Eulogio Ayilef; (Hablante Mapuche). Por la Comunidad de Epuyen, Don Juan Tranamil; (Hablante Mapuche). Representantes ante el Consejo de Participación Indígena (CPI) del Instituto Nacional de Asuntos Indígenas, por el pueblo Mapuche, Antonio Fermin y Sofia Millañir; por el Pueblo AoniKenk (tehuelches), Eduardo Ortega y Alicia Contreras.

En representación de la Subsecretaria de Relaciones Institucionales, Cándido Sayhueque, (mapuche-tehuelche); por el Ministerio de Educación la Docente Mercedes Tello, la Profesora Isabel Álvarez y el Licenciado Antonio Díaz Fernández, integrantes además, de el equipo responsable de llevar adelante en Chubut, el Proyecto de Educación Intercultural Bilingüe “Ka Feipituan Ñi Mongelen” (volvere a decir que estoy vivo)


Con antelación, los días 25 y 26 de febrero, en la Escuela Nº 41 de las Golondrinas Lago Puelo, se realizó el seminario de educación bilingüe para escuelas de la zona cordillerana del Chubut. Seminario que servirá como contribución a la formación y capacitación de docentes en servicio, a la producción, publicación y provisión de materiales bibliográficos bilingüe (castellano-mapuche), a la revisión de la versión preliminar de los diseños curriculares provinciales para la introducción de contenidos de EIB y lengua Mapuche,
al asesoramiento específico a instituciones que trabajen en EIB, y a las acciones de extensión a otras instituciones y a la comunidad en general.

jueves, 21 de febrero de 2008

Fundación PUPI junto a la Comunidad Mapuche


Libros Solidarios y la Comunidad Mapuche en Chubut:
Seminario para la promoción de la lectura

El día martes 26 de febrero se presentará el Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI ante la comunidad Mapuche de la localidad de Nahuelpan, evento organizado en conjunto con la Secretaría de Cultura de la Provincia de Chubut, donde se explicitarán los objetivos y alcances del proyecto y cómo se puede contribuir a la promoción de la lectura y a la publicación de material bilingüe (castellano-mapuche) para los niños, adolescentes y jóvenes, fundamentalmente, y para toda la comunidad en general.


En el marco del proyecto de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) “Ka Feipituan ñi monguelen” (Volveré a decir que estoy vivo) organizado por el Ministerio de Educación, la Secretaría de Cultura y la Subsecretaría de Relaciones Interinstitucionales de la Pcia. de Chubut, y como parte de las iniciativas de promoción de la lectura del Proyecto Libros Solidarios de la Fundación PUPI junto a la CONABIP, se llevará a cabo el miércoles 27 de febrero el seminario- taller Cómo crear pasión por la lectura en la Escuela Nº 41 de Las Golondrinas en Lago Puelo. Seminario taller donde participarán las Bibliotecas Populares junto a las Escuelas de la zona cordillerana de la Pcia. de Chubut y que tendrá como uno de sus objetivos el apoyo a la publicación del material bibliográfico bilingüe (castellano–mapuche) en la Pcia. de Chubut.



Nuevos Libros hechos por las escuelas del Distrito Lanús

En la muestra de la Educación Artística del Distrito Escolar Lanús, que se llevó a cabo en el Centro Comercial de Lanús el miércoles, ju...